小学英语“教学管理规范化”专项调研

作者:实验一小     发表时间:2019-11-22 16:28     浏览次数:27 次    

20191121日,金山区教育学院小学英语教研员杨斌老师带领兄弟学校的九名教师来我校进行了为期一天的小学英语“教学管理规范化”专项调研。

上午,调研组先分成两组进入课堂听课,他们分别聆听了我校杨慧玲老师执教的2AM3U2 In my room (Period 1) 和黄婕老师执教的4AM3U2 Around my home(Period 3)。两位执教教师从单元统整出发,基于话题和内容创设合理语境,通过不同的教学方法,层层推进教学。课后,专家们及时与两位执教教师进行交流与反馈,在充分肯定两位老师教学设计与上课风格的基础上,也提出了一些建设性的改进意见。随后,调研组又认真检查了我校英语学科教研组规章制度、工作手册、计划小结、学生作业、命题评估等相关资料,参加调研的老师们对我校英语学科在“教学管理规范化”方面的工作与成效给予了一致好评。

 

 

中午,调研组分别对教师和学生进行了访谈,了解了我校英语教师对于“基于课程标准的教学与评价”的工作开展情况及老师们对于当前教育教学理念的理解程度。组内教师积极发言,他们对于理念的理解与实践情况得到了杨斌老师的认可。

    下午,调研组观摩了我校英语教研组以“指向学科核心素养的阅读教学活动设计之阅读前(Pre-reading)教学活动的设计”为主题的教研活动。整个教研活动我们从阅读素养、阅读动机的激发、常见的读前准备活动、读前活动的策略及实施四个方面进行阐述。教研活动结束后,杨斌老师对本次教研活动的活动主题、活动形式、活动环节的开展、组内教师的发言等给予了高度赞赏,同时她也给出了一些修改意见。

 

根据此次专项调研的反馈,我校英语教研组将继续努力与提升,把各项工作做得更细致、更到位,使英语教研组建设得更好。