聚焦核心素养培育 深化单元整体教学 ——我校开展2020学年度第一学期教学月总结活动

作者:实验一小     发表时间:2021-01-11 19:15     浏览次数:23 次    

时光飞逝,转眼一个学期已接近尾声。2021年1月11日星期一下午政治学习时间,我校组织了本学期教学月总结活动。本学期的教学月以“立足核心素养·践行单元整体教学”为主题,开展了一系列的教学实践研究。

教导主任齐军奕老师以“聚焦核心素养培育 深化单元整体教学”主题从五个方面对本学期的教学工作作了总结:1.课堂教学,实践单元整体设计,营造灵趣课堂;2.作业设计,关注单元整体规划,提升作业效率;3.融合研究,突破传统课程模式,实施融合育人;4.全科阅读,围绕主题全员推进,初探项目化学习;5.常规工作,依据课程调研工具,落实过程管理。针对这五个方面的工作,齐老师分别从我们的认识、我们的行动、我们的收获三个层面作了回顾和梳理。

在课堂教学方面,青年教师在课堂的磨砺中不断成长。青年教师黄婕、谢潇婷、周瀚涛结合市“空中课堂”的拍摄、区“金穗杯”教学评优等活动,讲述了自己在磨课过程中的收获与成长。

在融合育人方面,于喆老师介绍了四年级以“桥”为主题开展的综合探究活动。从设计到实施到评价,尝试突破传统课程,在主题综合活动中,探索指向核心素养的融合育人研究。

在常规工作的检查与展评中,评选出了备课优秀奖、学生作业及批阅优秀奖。在本次总结会上,何园英校长为获奖老师颁奖。

常规工作的有效落实,确保着课堂教学、作业设计、融合研究、全学科阅读等工作的顺利开展。同时,课堂教学、作业设计、融合研究、全学科阅读都以单元、主题、模块为单位开展研究,这些大单元整体教学研究,让我们更接近核心素养。

活动最后,由常务副校长蔡谷丰讲话。蔡校长肯定了老师们在教学月中开展的各项实践研究活动,体现了我校教师“求实创新”的教学氛围,“人和心齐”的团队氛围。蔡校长希望老师们始终把教学放在工作首位,保持学习的心态,把学习、思考、专业追求结合起来去更深入地实践。